当前位置：蒸湘区教育系统生活垃圾分类工作考核办法（试行）
根据《衡阳市人民政府办公室关于印发〈衡阳市城市生活垃圾分类实施方案〉的通知》（衡政办发〔2020〕17 号）和《衡阳市生活垃圾分类工作领导小组关于印发〈衡阳市城区生活垃圾分类工作考核方案〉的通知》（衡垃发〔2021〕2 号）等文件要求，为切实推进我区教育系统生活垃圾分类工作，结合实际，制定本考核办法。
一、考核对象
全区各城区中小学、中心校、幼儿园
考核目标
通过开展学校生活垃圾分类考核工作，在我区城区学校（含幼儿园，下同）建立奖优罚劣的督促机制；通过采取"以评促建、以评促改、以评促发展"的手段，全面推进我区学校垃圾分类工作，确保在2025年底前，实现我区城区学校垃圾分类工作全覆盖。
考核指标
主要从工作机制、纳入教育体系、实践活动、宣传培训、设施配备和管理、工作成效、社会监督、宣传报道和工作报送等方面进行考核。
四、考核方式
（一）组织领导
1.蒸湘区教育系统生活垃圾分类工作领导小组办公室（以下简称区教垃分办）负责教育系统垃圾分类日常管理和考核工作。
2.区教垃分办负责考核结果汇总、分析和通报等工作。
（二）考核实施
1.学校垃圾分类工作考核周期为一年，实行日常考核和年终考核相结合的方法。
2.日常考核和年终考核采取听、看、查、问、议、评的办法，由考核实施人对照《蒸湘区教育系统生活垃圾分类工作考核细则（试行）》，按照积分原则进行考核打分并提出综合评价意见。
（三）考评方法
各学校按照时间要求，对照评分细则，开展自检自查，得出自评分。区教垃分办每季度末对照评分细则，逐一开展复评考核，复评考核结果报市教垃分办汇总、备查。
五、考核结果运用
生活垃圾分类工作考核结果，纳入全区教育系统年度目标管理考核体系。根据考核结果推荐至市教垃分办参评市一级垃圾分类示范校。
六、其他要求
（一）各学校、幼儿园主要负责人要高度重视学校生活垃圾分类的推进工作。建立完善学校内部考评工作机制，通过加强领导、自查自纠、立行立改，切实推动学校垃圾分类工作取得实效。
（二）要加强对学生开展垃圾分类工作的学习和宣传教育工作，通过宣传，使全体师生全面掌握垃圾分类工作内容，推动学校垃圾分类工作全面落实。
（三）本《办法》由蒸湘区教育局负责解释，自印发之日起实施。
附件：蒸湘区教育系统生活垃圾分类工作考核细则（试行）
蒸湘区教育系统生活垃圾分类工作考核细则（试行）
序号 | 考评项目 | 考评内容 | 评分标准 | 考核方式 | 得分 |
1 | 工作 机制 （10 分） | 成立校园垃圾分类工作领导 机构，定期召开专题会议，研 究生活垃圾分类工作制度、经 费、教育、宣传、主题实践等 工作。（3 分） | 未成立校园生活垃圾分类 工作领导机构扣2分；未纳入学校工作计划、定期进行 工作部署扣3分。 | 查阅文件、提 供会议记录等 过程资料，查 看台账资料等 | |
建立垃圾分类管理制度和流 程，有专人负责、有垃圾分类 督导员，经费投入。（3 分） | 未建立学校垃圾分类管理制度和流程扣2分；未明确内部管理岗位和职责、落实专人负责管理和督导员扣2分；未投入经费扣1分。 | 查阅文件、查看台账资料， 现场检查 | |||
垃圾分类管理人员、保洁人员 知道分类标准、分类投放点、 收运规范等要求。（4 分） | 随机询问工作人员，每有一 项不知晓的扣 1 分，都不知 晓的不得分。 | 现场检查 | |||
2 | 纳入 教育体系 （5 分） | 落实国家、地方课程中垃圾分 类有关内容教学，保证课时， 充分利用垃圾分类读本，普及 垃圾分类知识教育。（5 分） | 未将垃圾分类知识纳入教 育体系扣2分；未开发校本 课程的扣2分；课时不保证，扣1分。 | 查看课程教案 、课时计划 | |
3 | 实践活动 （5 分） | 开展学校、家庭、社区共同参 与的互动实践活动。（5 分） | 每学期至少组织一次垃圾 分类互动实践活动，未组织开展的扣5分。 | 查看台账资 料、文件等证 明材料；活动 照片 | |
4 | 宣传培训 (17 分） | 开展生活垃圾分类为主题的 宣传教育活动。利用学校广 播、宣传栏、校园网、校报、 班级墙报、黑板报、国旗下讲 话等活动宣传垃圾分类、垃圾不落地等内容。（7 分） | 未开展主题教育活动的扣7分；开展形式单一或次数不 够（至少4次），酌情扣 1～ 7 分。 | 查看台账资料、证明材料 活动照片 | |
校园内主要活动场所、大厅或 出入口通过张贴海报、LED 屏 幕播放、设置展板、悬挂条幅 等方式宣传垃圾分类标准、投 放指导、海报等指导性宣传 品。（5 分） | 未设置指导性宣传品的扣5分，宣传品破损或内容有错 误的，酌情扣 1～4 分。 | 现场检查 | |||
组织教职工开展垃圾分类培 训。（5 分） | 未开展垃圾分类培训工作的扣5分。 | 查看台账资 料、证明材料 和照片等 | |||
序号 | 考评项目 | 考评内容 | 评分标准 | 考核方式 | 得分 |
5 | 设施配备 和管理 （40 分） | 在校园内分别设置可回收、有 害、厨余和其他垃圾等四类收 集容器；收集容器的数量满足 需求。（10 分） | 未设置四类垃圾收集容器的，本项不得分。分类容器数 量不足的，每少一处扣2 分。 | 现场检查 | |
分类标识清晰准确，标识朝外。（4 分） | 分类标识模糊不清、有错误的，每发现一处扣 1 分。 | ||||
分类收集容器摆放整齐，外观干 净整洁、无残缺、破损。（2 分） | 分类收集容器摆放不整齐，外 观不干净整洁，有残缺、破损 的，每发现一处扣 0.5 分。 | ||||
分类的生活垃圾（可回收物、 有害垃圾、厨余垃圾、其它垃 圾）按规范程序交由有资质并 符合市场准入的单位收集、运 输、处理，并签订相关收集、 运输合同。（10 分） | 每发现一处未落实的扣 2 分。 | ||||
分类收集容器有专人进行维 护管理。（1 分） | 分类收集容器无专人维护管理的扣 1 分。 | ||||
学校保洁人员作业规范，做到分类垃圾分类收集收运。（5 分） | 垃圾收运人员作业不规范，有混收混运现象的扣 5 分。 | ||||
建立生活垃圾分类基础台账， 内容包括：可回收物、有害垃 圾、厨余垃圾、其它垃圾的数 量、分类投放、收集、运输、 处理责任主体、作业形式、作 业时间等。（8 分） | 未建立生活垃圾分类基础台账的不得分；台账记录每 少一次扣 1 分，扣完为止。 | ||||
6 | 工作成效 （10 分） | 教职工和学生垃圾分类知识 知晓率和参与率，包括分类标 准、分类投放点、操作规范等。（5 分） | 每次随机抽取不少于3名师 生，每有一名不知晓的扣1分。 | 现场调查 | |
垃圾分类投放准确率。（5 分） | 查看校园内分类垃圾容器， 每有一类明显投放不准确 的扣 1 分。 | 现场查看 | |||
7 | 社会监督 （4 分） | 因垃圾分类工作受到领导批 评督办、群众举报、舆论曝光 等不良情况。（4 分） | 一经查实，每次扣 2 分，同一事项不重复扣分。 | 文件资料佐证 | |
8 | 宣传报道 （3 分） | 在国家级、省级、市级、区级新闻媒体上宣传报道。（3 分） | 国家级、省级、市级、区级宣传报道分别计 3、2、1、0.5分 | 文件资料佐证 | |
9 | 工作报送 （4 分） | 按《蒸湘区城区教育系统生活 垃圾分类实施方案》要求，按 时向区教垃分办上报工作情 况（4 次）。（4 分） | 每少一次扣 1 分，迟报 1 次 扣 0.5 分。扣完为止。 | 上报情况等文 件资料佐证 | |
10 | 资料台账 （2 分） | 做好台账资料收集工作。（2 分） | 没有台账资料或收集不齐全的酌情扣分。 | 查看台账资料 |
湘公安网备：43040802000077